Закон Божий в школах и детсадах

Ярославна, а что в школах уже нет политинформации?

--- Добавлено 7 июн 2016 ---

Та вообще все и властимущие, и служители, сказано что покоя больше не будет.

 

По-моему ни тех и не других. Школы должны быть светскими и без уклона в определённые политические взгляды.

 

А какие есть предложения? Дискриминировать в правах потомков тех, кто воевал на стороне Красной Армии и, в числе прочего, участвовал в карательных акциях против православной церкви?
Так это будет явно недемократично, более того – открытое нарушение прав человека.
Скажу больше: это будет очень сложно сделать. Гражданская война разделила страну пополам, и практически у каждого из нас есть хоть один предок, который воевал на стороне Красной Армии.
Так что в число этих горячо ненавидимых вами «потомков» попадает большая часть населения России, возможно – и вы тоже

 

У меня по одной линии воевали за белых, по другой за красных. А я сам думаю, что лучше бы они все объединились, завалили немцев, австрийцев и турков. После чего строили дальше великую Империю.

 

Отношение к Октябрьской Революции у меня двойственное: с одной стороны, Российская Империя прогнила насквозь, и так дальше было жить нельзя. Чудовищная техническая отсталость, последствия которой большевики хоть как-то устранили только к 1941 году (к счастью). С другой стороны, устраивать революцию во время Первой мировой войны – это был удар в спину собственной стране, что привело к потере огромных территорий.

 

И это забавно, правда? Потому что, формирование общественного мнения-- кто был прав, кто виноват, зависит от историка, который писал учебник, и от того, кто при власти.
Я интересуюсь историей, и давно пришла к выводу, что нельзя верить ничему, даже очень древним летописям. Ведь их писали люди, и они их писали так, как требовали законы того времени. Что то убиралось, какие то события освещались несколько иначе, что то вообще переворачивалось с ног на голову. Кто проверит?

 

С летописями конечно сложно. Проще, когда есть более однозначные документы: письма, приказы и указы, и их читая, историк может формировать собственное мнение. Опять же, допуск к ним не у всех, и желание рыться в архивах тоже не у всех есть. Вот и приходится читать через третьи руки.

 

Или слушать тех, кто видел тех, кто это читал.
Что касается самой темы о том, что в школах будут преподавать закон Божий. Может быть это и нужно, но больше в ознакомительном плане. Какие есть основные мировые религии, какие у них традиции, обычаи, законы. В чём сходство, в чём различие. Учить детей уважать чужую веру, и принимать иноверцев без агрессии.

 

Belka, Москва многонациональный город - как здесь преподавать такой предмет? Поэтому максимум в разрезе истории все религий. Это конечно мое мнение и оно может не совпадать с остальными.

 

Как я уже сказала, чисто в качестве обзора основных религий, и изучения их традиций. Первый семестр--православие, второй семестр--иудаизм, дальше ислам, буддизм, и ещё что то. Изучать не молитвы, а именно историю возникновения, возможно религиозные войны. Устраивать дискуссии, по поводу Крестовых походов, инквизиции и прочего. Ведь религия это не война и убийство, не это цель и суть религии. Это способ познать себя, познать мир, научиться жить в ладу с самим собой, ну и примириться с неизбежным концом этой жизни.