Старая немецкая школа-музей Вальдвинкель

В один из дней поехали в музей Старая немецкая школа Вальдвинкель. В Полесском районе на востоке Калининградской области, в посёлке Ильичёво есть интересное место. Это музей — старая немецкая школа Вальдвинкель. Посёлок Ильичёво до 1947 года назывался Вальдвинкель. В 1938 году население там было около 600 человек. Жители занимались сельским хозяйством и животноводством, в посёлке работала кузница и строительная фирма.

Школа работала до 19 января 1945 года. А через пару дней в посёлок вошли советские войска.

Переселенцы приехали в Вальдвинкель в августе 1946 года. В сентябре 46 года занятия в школе начались уже для советских ребят.

Школа Вальдвинкель восстановлена и стала музеем, благодаря одному человеку. Её имя — Наталич Инесса Савельевна. Она же проводит экскурсии. Музей — частный. Семья Инессы Савельевны сначала купила дом в 90-е годы. Дом был в убитом состоянии, его «на запчасти» растаскивали жители соседних населённых пунктов. Потихоньку восстановили дом, а потом начали собирать экспонаты для музея. Кроме этого, «хозяйка музея» выиграла европейский грант.




Здание школы


Внутренний двор школы

Мама Инессы Савельевны была завучем школы в советское время. Она была одной из первых переселенцев, которые приехали в бывшую Восточную Пруссию в 1946 году. Здание школы после войны уцелело, завуч вместе с несколькими десятками учеников учились и одновременно восстанавливали школу. Первые годы послевоенных переселенцев в Восточной Пруссии были тяжёлыми. Всего не хватало, был голод. Но занятия шли.

Инфо

Отметил из экскурсии: несмотря на то, что нужны были школы для переселенцев, советское правительство на территории бывшей Восточной Пруссии сразу открыли несколько немецких школ для оставшихся немецких детей. Такие немецкие школы на советской земле просуществовали до тех пор, пока все немцы не были депортированы в Германию.

Здание школы в немецком посёлке Вальдвинкель (сейчас — Ильичёво) было построено в 1890 году. Немцы строили школы в каждой деревне, каждом хуторе.

Рядом со зданием школы — насыпной погреб для хранения овощей и фруктов — эйскеллер, ледяной погреб.



В Германии существовал «продналог», когда все жители на нужды школы отдавали часть своего урожая — морковь, свёкла, картошка. То, что хранилось в погребе, предназначалось для учеников школы. Столовых не было, в школу дети приходили со своими бутербродами из дома. А в перерывах между уроками могли перекусить порезанными овощами из погреба. Это была необходимая «витаминизация» детей.

В школе не было помещения для занятий спортом. Ученики занимались спортом на территории за школой, причём — в любое время года, летом и зимой они занимались на улице в майках и трусах. Сразу за школой находилась площадка для занятий спортом и хранились спортивные снаряды.



Туалет и в немецкое и в советское, и в нынешнее время — на улице, хотя вроде как планируется цивилизация в этом вопросе.



При входе в школу стоят вот такие башмаки — «стукалки». Дети снимали эти ботинки и оставались на занятиях в носках.



Уроки и в советское, и в немецкое время проходили в общих классах, первый класс — первая парта, второй — вторая и так далее. Каждому «классу» учитель давал своё задание.

Первый урок во всех классах был — религия. С первого класса у детей был предмет «краеведение», где ученики не только в школе за партами, но и на местности изучали культуру, географию, растения и животный мир своих мест.

Уроки в немецкой школе не задавали. Все знания ученики должны были получать и отрабатывать в стенах школы. Зато практиковали телесные наказания. В немецкой системе образования были предусмотрены «нормативы» количества ударов палками за разные нарушения дисциплины. Мальчиков били по заднице, девочек — по пальцам рук.



Наши, конечно, в ГДР отменили это безобразие, а в остальной Германии телесные наказание запретили только в 1983 году. С 1993 года применение телесных наказаний учителем в Германии является уголовным преступлением.

Все эти и многие другие подробности обучения в прусской школе посетители музея узнают в ходе экскурсии.

Хозяйка музея рассказывала, как по крупицам создавался музей, как в архивах находила факты, подбирала вещи и предметы. Создательница музея собирала информацию о немцах, которые жили в посёлке и учились в школе. А также она по «эшелонным» спискам переселенцев нашла и опросила первых советских жителей области. По результатам этих разговоров была написана книга.

Музей Вальвинкель — популярная достопримечательность в Калининградской области. Приезжают взрослые, семьи с детьми, привозят школьников.

Немцы — бывшие жители этих мест приезжают в музей, пускают слезу, сидя за партами, привозят свои личные вещи для экспонирования в школе: портфели, фотографии, тетради. Хозяйка музея плотно общается с немцами — бывшими учениками этой школы и их потомками. Парты в классе она сделала по чертежам бывших учеников, доска на стене — подарок от немцев.



Инесса Савельевна рассказала, что депортированные из Полесского района в Германию немцы создали что-то типа сообщества. В северогерманском городе на Балтийском море Оттерндорф существует община бывших жителей Полесского района. Мы пообщались с хозяйкой музея немного в школьном дворе, она кое-что из серии «за кадром» успела рассказать. А потом подъехали дети — ученики Калининградской школы, человек 30 плюс учителя. И началась экскурсия.

Я, признаюсь, когда узнал, что мы будем со школьниками, расстроился. Оказалось — зря, было интересно и самим слушать и смотреть, как дети реагируют. Послушать было чего. Хозяйка музея видно, что живёт своим делом. Экскурсия проходит интерактивно. Дети и взрослые участвуют.

Экскурсия имеет формат урока, есть перемена между частями урока. На перемене мы ходили по соседнему залу и изучали материалы и экспонаты по советскому прошлому школы Вальдвинкель.




На стенах развешаны отпечатанные воспоминания тех, кто учился в школе в первые послевоенные годы.




Люди пишут, как добирались в Восточную Пруссию с коровами, козами, овцами. Вспоминают, как их поезда встречали на вокзале и на грузовиках или пешком они шли на свои новые места жительства. Первые послевоенные годы в Калининградской области уникальны тем, что переселенцам пришлось несколько лет жить бок о бок с немцами до их полной депортации. Часто делили с немцами и кров и еду.





Переселенческий билет

Идея экскурсии — дети вне политики. Неважно, что было в политике, но дети быстрее взрослых находят общий язык.

Дети фотографировались с шультюте. Это такие традиционные немецкие подарочные кульки, которые получали первоклассники в первый учебный день в подарок от родителей. Такие кульки привезли в музей бывшие ученики из Германии.

Вот экспонат — кусок старого школьного подоконника, где послевоенные ученики выцарапывали свои имена, даты и писали надписи, например; «Хайль, Сталин!»



В музее можно купить сувениры: открытки, буклеты с системой таблицы умножения, которую учили немецкие дети (отличалась от нашей сложностью), миниатюрные «стукалки» - обувь.



Такая обувь стоит перед входом в класс как напоминание, что раньше ученики входили в класс в носках, а деревянные башмаки оставляли в коридоре.

Мои рекомендации для тех, кто захочет посетить музей — старая немецкая школа Вальдвинкель Полесский район:

• Связаться с Инессой Савельевной по телефону: 8 (921) 262-92-28
• Или почте: inessa.natalich@mail.ru

Узнайте, когда будет экскурсия с большим количеством людей, потому что если вас будет трое-четверо, то «объёмного» эффекта не получится.

• Старая немецкая школа Вальдвинкель, адрес: Полесск, пос.Ильичево, ул. Лесная, дом 24

(Посёлок имеет хуторную структуру расположения, на машине с асфальтовой дороги поворачивайте вправо. Это на случай, если навигатор замолчит, связь в посёлке слабая).

 

Да, забыл написать цена билета — 250 руб. Мы заранее записывались и договаривались, хотели посетить еще в том году, но, не срослось, дел тогда в Калининграде было много.

 

Интересно было наблюдать за детьми на экскурсии. Хозяйка музея выдала всем грифельные доски, и попросила нарисовать кулек — шультюте (его немецкие дети берут на 1-е сентября вместо цветов в школу) написать пожелания, только то, что невозможно купить за деньги.

Моя надпись


Как же было смешно, когда начали зачитывать пожелания детишек. Чего они там только не написали. Смеялся до слез.

 

В них клали родители подарки школьнику. И они шли с этими кульками в школу. Подарки были самыми разнообразными, некоторым детям клали башмаки, некоторым сладости, в общем, кто во что горазд. Дети с ними шли в школу, но, открывать их там было не принято. Хотя, конечно многие их открывали.

Инесса Савельевна рассказывала, что к ней приезжали пожилые немцы из Германии с экскурсией. Она попросила их написать, что им клали родители в кульки. И один немец там горько заплакал, так как его родители были бедны, и денег на подарки не было. С ним поделились сладостями другие дети.

Вся эта история, конечно, очень трогательная, но я не хочу заострять внимание на то время, на те годы, и на то, что было в «кульках» у наших советских детей. Да и вообще, что пережил наш народ.

 

Здоровье написал я один.

 

Можно и по другому сказать. Когда лупят — дисциплина и порядок, а когда болтологией занимаются — разгильдяйство и халатность.