История образования Москвы для детей

Хочу поднять интересную на мой взгляд тему, касающуюся детского воспитания и образования.

Как вы думаете стоит ли детворе дошкольного возраста рассказывать об истории образования Москвы?

Понимаю, что серьезные лекции они не поймут, да и скучно им будет, а вот обучение в развлекательной форме (сказки, какие-то красочные иллюстрации в энциклопедии для деток, может быть мультфильмы) для них может оказаться довольно увлекательным, а главное познавательным занятием.

Пыталась найти в ГуглоЯндексе что-нибудь касающееся этого вопроса, но как-то все глухо

Есть книга Федоренко “История Москвы для детей”, я ее в глаза не видела, а скачать в интернете не получилось - все какие-то подозрительные сайты предлагали это сделать. Может кто читал, поделитесь впечатлением действительно ли там написано таким языком и в такой форме, что поймет и ребенок?

Еще обращала внимание, на канале “Карусель” периодически крутится заставка о появлении Российского государства и там несколько секунд посвящено именно образованию Москвы. Ролик довольно интересный и привлекает к себе внимание, во всяком случае мое внимание

Какие еще варианты вы видите или знаете, применяете на практике, которые помогают ребенку узнать историю великого, не побоюсь этого слова, российского города?

 

Самой своими словами и стоит рассказывать, обязательно. В музее московском вот я давно не была. Там тоже наверняка что-то можно "легко" ребенку маленькому объяснить на черепках да других артефактах. Главное - не перегрузить, сказать доступно. "Был лес, потом поселились люди, потом построили крепость". И ребенок должен понимать, что значит "давно".

 

Любая достопримечательность имеет свою легенду/историю.
Нужно заранее подготовиться и изучить ее.
Подумать, как ребенку преподнести информацию, чтоб ему интересно было.
Рассказывать на простом, понятном языке, можно преподнести, как сказку.
Можно выбирать по одной достопримечательности в неделю, и ходить к ней как в "научную экспедицию"/ "поход"/ "особенное место".
Потом обсудить, что ребенок об этом думает. Нарисовать тематический рисунок для закрепления.